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viernes, 15 de julio de 2011

Aclaración sobre programa PASA

¿QUÉ ES EL "PASA"?


El PASA o Programa de Aprendizaje en Sexualidad y Afectividad, es un programa (valga la redundancia) que pertenece a la Universidad de Chile y se que desarrolla en la Facultad de Ciencias Sociales.


PASA fue creado en 2005, y es fruto de una experiencia académica acumulada, centrada en el aprendizaje de las y los estudiantes que se produce dentro y fuera del ámbito escolar. Está integrado por académicos y profesionales ligados a las ciencias sociales y a la educación.


El Programa realiza diseño, investigación, experimentación y desarrollo en modelos de enseñanza/aprendizaje que tienen como finalidad fortalecer competencias de los y las estudiantes para tomar decisiones en situaciones en que se vean involucradas la sexualidad y afectividad. PASA propone al sistema escolar un modelo de educación en sexualidad y afectividad basado en la Metodología de Caso de Aprendizaje.


En los últimos cinco años el Programa ha colaborado con el Ministerio de Educación en la puesta en marcha en el país del Plan Nacional de Educación en Sexualidad y Afectividad, en la capacitación de docentes y otros actores de las comunidades escolares del sistema público de educación, de todo el país y todos los subsectores y niveles.


EL CONFLICTO


Hace algunas semanas hubo referencias al programa PASA, emitidos por académicos pertenecientes a la Universidad Católica de Chile, quienes se referían en forma descalificadora respecto de los programas no confesionales (como el PASA). Esto motivó una aclaración por parte de Irma Palma, Directora del programa PASA de la Universidad de Chile.




ACLARACIÓN SOBRE PROGRAMA PASA



Dejo a ustedes dicha aclaración pública. UD. lea y juzgue.


"Estimados docentes y comunidades escolares,


Quiero llamar su atención sobre la manera equivocada como se ha presentado el Programa PASA, perteneciente a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, por parte de organismos de la Pontificia Universidad Católica.


En el Seminario Evaluación Programas De Educación Sexual Para Colegios, organizado por el Centro de la familia de esa institución el 27de abril de 2011, el señor Jorge Neira, médico coordinador del Policlínico de Disfunción Sexual Red UC, Coordinador Policlínico Métodos Naturales de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en su presentación de los Programas seleccionados por el Ministerio de Educación para poner a disposición de los establecimientos educacionales, usa categorías clasificatorias que resultan, desde nuestra perspectiva, académicamente insuficientes e institucionalmente tendenciosas y descalificadoras de los programas no confesionales. A su vez, este mismo material de la presentación ha sido ampliamente difundido al sistema educacional por la señora Paulina Johnson, también vinculada a dicha Universidad.


La clasificación antropológica, que distingue entre programas “humanistas” y programas “materialistas valóricos” nos parece equivocada, por cuanto el humanismo, filosóficamente hablando, no se opone a materialismo, como el materialismo no se opone al humanismo. Pareciera que lo que se trata de sostener es que la única concepción verdaderamente humanista es la sostenida por la Iglesia católica, procediendo a estigmatizar cualquiera otra visión como anti-humanista. Esto nos parece un absurdo que recomendamos corregir.


Pero junto a lo dicho, nos parece equivocado agrupar los programas por posiciones doctrinarias. El programa PASA, de la Universidad de Chile, entiende que la educación en general, y la educación sexual en especial, debe contribuir a favorecer la autonomía de las personas y no el adoctrinamiento destinado a condicionar sus decisiones. En este sentido, nuestra Universidad tiene la misión de promover que las y los estudiantes tengan la oportunidad de vivir procesos formativos que contribuyan a fortalecer su autonomía, reflexividad, responsabilidad e información en las decisiones que tomen en sus vidas frente a situaciones ligadas a la sexualidad y afectividad.


Aún más equivocado nos parece clasificar a los programas de educación sexual según sean sus planteamientos respecto a la trascendencia. Equivocada, por pretender que sea una creencia, cualquiera sea, la que debiera condicionar a las personas en los momentos de tomar una decisión. Hoy en día es difícil encontrar algún fundamentalismo, aún religioso, que pretenda que así sea. Y, la clasificación es maliciosa porque se pretende, con la pregunta por la trascendencia, estigmatizar a quienes no declaran una fe.


En esta situación de una indebida actuación de otra institución, nos ha parecido necesario dirigirnos a cada uno de ustedes, con el fin de reiterar nuestra rigurosidad en el cumplimiento de nuestra tarea de contribuir al sistema educacional en el aseguramiento de una educación sexual de calidad, oportuna y basada en la reflexividad de los y las estudiantes.




Saluda atentamente a Ud.
Irma Palma, Directora del programa PASA
Universidad de Chile"




VISITE EL WEB SITE DE PASA EN: http://www.pasa.cl/